| Description |
1 online resource (xxx, 517 pages) : illustrations |
| Bibliography |
Comprend des réf. bibliogr. |
| Issued By |
Publ. en collab. avec: ÉNAP. |
| Contents |
ENSEIGNER LE MANAGEMENT PUBLIC; Préface; Remerciements; Table des matières; Présentation; Partie 1_La formation en management public dans un contexte international; Chapitre 1_La didactique du management public; Chapitre 2_La formation en management public international à l'ère de la mondialisation; Chapitre 3_Utiliser la formation à distance dans une perspective internationale; Chapitre 4_Le programme gestionnaires-formateurs au Venezuela; Chapitre 5_La Didacthèque internationale en management public; Chapitre 6_Programme intégré de management à l'intention des cadres africains. |
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Chapitre 7_Le réseau francophone des administrations publiquesPartie 2_L'enseignement du management public dans les écoles d'administration publique; Chapitre 8_L'approche pédagogique de l'ENAP; Chapitre 9_La création d'un institut supérieur de management public au Cameroun; Chapitre 10_Les programmes de formation en administration publique; Chapitre 11_La formation en gestion publique dans le contexte vietnamien; Chapitre 12_La réforme des programmes de formation initiale du degré supérieur à l'INAD du Liban. |
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Chapitre 13_Enseignement du management public dans les institutions africaines de formationPartie 3_Les femmes et l'administration publique; Chapitre 14_Carrières de femmes; Chapitre 15_Les défis de la formation féminine; Chapitre 16_Gérer le plateau de carrière des cadres; Chapitre 17_L'intégration des femmes dans l'administration publique; Partie 4_La formation continue et les réformes administratives; Chapitre 18_Le management public en appui à la gouvernance; Chapitre 19_L'enseignement du management public dans un contexte de démocratisation. |
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Chapitre 20_Une formation en gestion des ressources humaines dans l'administration publique marocaineChapitre 21_La formation continue en management public; Chapitre 22_Une expérience de formation-action au diagnostic institutionnel; Chapitre 23_L'évaluation des besoins de formation des cadres de l'administration libanaise; Chapitre 24_La fonction publique au Mexique; Notices biographiques. |
| Summary |
Dans cet ouvrage, vingt-sept spécialistes associés à la Didacthèque présentent leurs réflexions et expériences nationales ou internationales dans l'enseignement du management public et son adaptation aux différentes cultures. |
| Local Note |
eBooks on EBSCOhost EBSCO eBook Subscription Academic Collection - North America |
| Subject |
Women in the civil service.
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Public administration.
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Public administration -- Study and teaching (Higher) -- Québec (Province)
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Public administration -- Study and teaching (Higher)
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Public administration -- Study and teaching (Continuing education)
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| Genre/Form |
Livres électronique.
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Electronic books.
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Livres électronique.
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| Added Author |
Didacthèque internationale en management public.
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Ecole nationale d'administration publique (Québec)
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| Other Form: |
Print version: Enseigner le management public. Sainte-Foy, Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec, 2002 2760511685 9782760511682 (DLC) 2002437129 (OCoLC)50842199 |
| ISBN |
9781435689572 (electronic bk.) |
|
1435689577 (electronic bk.) |
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9782760517066 |
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2760517063 |
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2760511685 |
| Standard No. |
ebr10225682 |
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