LEADER 00000cam a2200601Mu 4500 
001    on1195452454 
003    OCoLC 
005    20230113054233.0 
006    m        d         
007    cr -n--------- 
008    200912s2020    gw      o     ||| 0 ger d 
019    1155721373 
020    9783838273587 
020    3838273583 
035    (OCoLC)1195452454|z(OCoLC)1155721373 
040    EBLCP|beng|cEBLCP|dUKAHL|dYDX|dN$T|dOCLCF|dOCLCO|dOCLCQ 
049    RIDW 
050  4 PC1065 
082 04 458.007|223 
090    PC1065 
100 1  Thiele, Sylvia.|0https://id.loc.gov/authorities/names/
       n2001046330 
245 10 Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung. 
264  1 Berlin :|bIbidem Verlag,|c2020. 
300    1 online resource (295 pages). 
336    text|btxt|2rdacontent 
337    computer|bc|2rdamedia 
338    online resource|bcr|2rdacarrier 
347    text file|2rdaft 
490 1  Italienischdidaktik im Dialog ;|vv.1 
500    Description based upon print version of record. 
505 0  Intro -- Vorwort der Herausgeber -- Inhaltsverzeichnis -- 
       Vorwort -- Individualisiertes Lernen mit einer Ganzschrift
       im fortgeschrittenen Italienischunterricht am Beispiel von
       Alessandro Bariccos Novecento -- LehrerInnenbildung NEU: 
       storie transculturali nella didattica della letteratura di
       lingua straniera -- Scoprire la commedia settecentesca. Un
       progetto interdisciplinare per promuovere un lavoro 
       creativo e orientato all'azione con testi letterari nella 
       lezione d'italiano LS -- Bianco, rosso e... giallo. Unità 
       didattica per alunni principianti 
505 8  Die kommunikativen Kompetenzen Schreiben und Sprechen -- 
       Trainingsmöglichkeiten mit Stefano Bennis Il bar sotto il 
       mare -- Mit Gianni Rodaris Grammatica della fantasia 
       (1973) kreative Schreibprozesse bei Schülerinnen und 
       Schülern anregen -- Förderung des Fremdverstehens und 
       eines reflexiven Film-Rezeptionsverhaltens mit Alla luce 
       del sole von Roberto Faenza im Italienischunterricht für 
       Fortgeschrittene -- "Gli stili comunicativi -- un paragone
       interculturale tra l'Italia e la Germania". Eine 
       Unterrichtseinheit für die Kursstufe Italienisch 
505 8  Mündliche Sprachmittlungssituationen vor dem Hintergrund 
       der besonderen Rolle der Mittelnden -- Einsatz der Web-2.0
       -Werkzeuge bubbl.us und ThingLink im Italienischunterricht
       der ersten Lernjahre -- Vorwort -- Die Italoromania als 
       Bild der gesamten Romania -- O così o POMÌ: Zum Nutzen der
       Beschäftigung mit Werbesprache im Italienischunterricht --
       Italienisch als neu einsetzende Fremdsprache im 
       Lehramtsstudium Französisch und Spanisch: Überlegungen zur
       Verbesserung der universitären Ausbildung -- Ein Versuch 
       zur Didaktisierung einer ladinischen Schulgrammatik 
505 8  Verso l'italiano: testi semicolti in contesto migratorio -
       - L'Italia al lavoro: Generazione 1000 € Strategie 
       didattiche per l'insegnamento dell'italiano a scuola e 
       all'università -- "Salsicce" in salsa postcoloniale. La 
       riscrittura della Commedia all'italiana in un racconto di 
       Igiaba Scego -- Adressen der Beitragenden 
590    eBooks on EBSCOhost|bEBSCO eBook Subscription Academic 
       Collection - North America 
650  0 Italian language|xStudy and teaching.|0https://id.loc.gov/
       authorities/subjects/sh2009127688 
650  7 Italian language|xStudy and teaching.|2fast|0https://
       id.worldcat.org/fast/980614 
700 1  Schöpp, Frank. 
700 1  Thiele, Sylvia.|0https://id.loc.gov/authorities/names/
       n2001046330 
700 1  Kroes, Gabriele. 
700 1  Kucher, Simona Bartoli. 
700 1  Rückl, Michaela.|0https://id.loc.gov/authorities/names/
       nb2013008646 
700 1  Moriggi, Rachele. 
700 1  Zama, Monica. 
776 08 |iPrint version:|aThiele, Sylvia|tKultursprache 
       Italienisch - eine Standortbestimmung|dBerlin : Ibidem 
       Verlag,c2020 
830  0 Italienischdidaktik im Dialog. 
856 40 |uhttps://rider.idm.oclc.org/login?url=https://
       search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&
       db=nlebk&AN=2483641|zOnline ebook via EBSCO. Access 
       restricted to current Rider University students, faculty, 
       and staff. 
856 42 |3Instructions for reading/downloading the EBSCO version 
       of this ebook|uhttp://guides.rider.edu/ebooks/ebsco 
901    MARCIVE 20231220 
948    |d20230203|cEBSCO|tEBSCOebooksacademic NEW 6073 Quarterly
       |lridw 
994    92|bRID