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100 1  Mertins, Barbara,|eauthor. 
245 10 Sprache und Kognition :|bEreigniskonzeptualisierung im 
       Deutschen und Tschechischen /|cBarbara Mertins. 
264  1 Berlin ;|aBoston :|bDe Gruyter,|c[2018] 
264  4 |c©2018 
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490 1  Konvergenz und Divergenz ;|v8 
505 00 |tFrontmatter --|tInhalt --|tDanksagung --|t1. Einleitung 
       --|t2. Aspekt-Terminologie sprachvergleichend: 
       Konsequenzen für den Zweitspracherwerb --|t3. Zur 
       Verwendung der perfektiven Präsensform im heutigen 
       Tschechisch --|t4. Zur Unterscheidung zwischen west- und 
       ostslawischen Aspektsystemen --|t5. Wie grammatikalisierte
       Kategorien die Ereigniskonzeptualisierung für die 
       Sprachproduktion prägen: Erkenntnisse aus Sprachanalysen, 
       Messungen der Augenbewegungen und 
       Gedächtnisleistungsexperimenten --|t6. Zum Einfluss des 
       Deutschen auf das Tschechische: Die Effekte des Zeitdrucks
       auf die Sprachproduktion --|t7. Denken L2-Sprecher in 
       ihrer Muttersprache, wenn sie die L2 Sprechen? --|t8. Die 
       Rolle des Grammatischen Aspekts in der Ereignisenkodierung
       : Ein Vergleich zwischen tschechischen und russischen 
       Lernern des Deutschen --|t9. Einflüsse des Deutschen auf 
       das Tschechische: Ein Sprachvergleich aus der 
       Lernerperspektive --|t10. Fazit und Ausblick --|t11. 
       Literatur --|t12. Abkürzungsverzeichnis --|t13. Anhang --
       |t14. Sachregister 
520    Ist unser Denken und somit die Weltsicht für alle Menschen
       gleich oder sprachspezifisch? Auf diese uralte 
       Fragestellung, der bereits Wilhelm von Humboldt 
       nachgegangen ist, gibt dieses Buch eine eindeutig 
       bejahende Antwort: Unsere Weltanschauung wird durch die 
       Grammatik der eigenen Muttersprache(n) geprägt, sodass 
       Menschen Ereignisse sprachspezifisch wahrnehmen, 
       versprachlichen und auch erinnern. Diese grundlegenden 
       Erkenntnisse sind durch den hier gewählten experimentellen
       Zugang psycholinguistischer Methoden (z.B. Eye-Tracking) 
       erstmalig möglich.Der Einfluss von Sprache auf Kognition 
       erweist sich darüber hinaus für Sprachkontakt als extrem 
       relevant. Infolge des über Jahrhunderte andauernden 
       Sprachkontakts zwischen dem Deutschen und Tschechischen 
       hat sich das Aspekt-System des Tschechischen dahingehend 
       geändert, dass die Ereigniskonzeptualisierung im 
       Tschechischen wie im Deutschen verläuft und das 
       Tschechische sich systematisch von anderen ost- und 
       westslawischen Sprachen absetzt. 
546    In German. 
588 0  Description based on online resource; title from PDF title
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