Title Literatuur leren lezen in dialoog : lezersvragen als hulpmiddel bij het leren interpreteren van korte verhalen / Tanja Janssen.

Publication Info.	Amsterdam : Vossiuspers UvA, [2009]
	©2009

Online access
Online eBook. Access restricted to current Rider University students, faculty, and staff.
Instructions for reading/downloading this eBook

Item Status

Description	1 online resource (90 pages).
Physical Medium	polychrome
Description	text file
Series	Kohnstamm kennisreeks
	Kohnstamm kennisreeks.
Bibliography	Includes bibliographical references.
	Includes web resources.
Contents	""Inhoudsopgave""; ""Voorwoord""; ""H1. Inleiding""; ""H2. Theoretische achtergronden""; ""H3. Hoe lezen leerlingen korte verhalen?""; ""H4. Een lessenserie korte verhalen lezen""; ""H5. Ervaringen en effecten""; ""H6. Variaties en uitbreidingen""; ""H7. Samenvatting en conclusies""; ""Noten""; ""Geraadpleegde literatuur""; ""Over de auteur""; ""BIJLAGE 1 Leerlinginterpretaties van Nootebooms verhaal â€?Hoelaâ€?""; ""BIJLAGE 2 Leesverslagen van leerlingen""; ""BIJLAGE 3 Lijst met aanbevolen korte verhalen""
Local Note	eBooks on EBSCOhost EBSCO eBook Subscription Academic Collection - North America
Subject	Short story -- Study and teaching.
	Short story -- Study and teaching.
	Short story.
Genre/Form	Electronic books.
Other Form:	Print version: Janssen, Tanja. Literatuur leren lezen in dialoog. Amsterdam : Vossiuspers UvA, ©2009 9789056295714
ISBN	9789048510573 (electronic book)
	9048510570 (electronic book)
	9789056295714