| Description |
1 online resource (xvi, 297 pages) : illustrations. |
| Physical Medium |
polychrome |
| Description |
text file |
| Series |
Collection Éducation-recherche,
1704-7501 ;
11
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Collection Education-recherche ; 11.
1704-7501
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| Bibliography |
Comprend des réf. bibliogr. |
| Contents |
CONCEPTIONS, CROYANCES ET REPRÉSENTATIONS EN MATHS, SCIENCES ET TECHNOS; Table des matières; Introduction_Des réflexions sur les croyances, représentations et conceptions; Chapitre 1_Croyances et connaissances; Partie 1_Croyances à l'égard des mathématiques; Chapitre 2_Croyances et pratiques dans l'enseignement des mathématiques; Chapitre 3_Les dessins des élèves; Chapitre 4_Approche des mathématiques par le dessin; Chapitre 5_Le suivi parental en mathématiques; Partie 2_Croyances et représentations à l'égard des sciences. |
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Chapitre 6_Descriptions estudiantines de la nature et de la fabrication des savoirs scientifiquesChapitre 7_Controverse scientifique et expression rhétorique de croyances sur les sciences; Chapitre 8_Les représentations de futurs enseignants et enseignantes de sciences à propos des scientifiques et de leurs tâches; Partie 3_Conception et croyances à l'égard des technologies; Chapitre 9_Implantation d'une innovation; Chapitre 10_Le rapport à Internet chez les élèves du troisième cycle du primaire; Notices biographiques. |
| Summary |
À partir des résultats de recherche, cet ouvrage propose des pistes d'interventions multidimensionnelles visant à modifier les croyances aussi bien des spécialistes de l'enseignement que des élèves à l'égard des mathématiques, des sciences et des technologies. |
| Local Note |
eBooks on EBSCOhost EBSCO eBook Subscription Academic Collection - North America |
| Subject |
Communication -- Technological innovations -- Psychological aspects.
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Communication -- Technological innovations. |
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Psychological aspects. |
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Science teachers -- Attitudes.
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Science teachers -- Attitudes. |
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Science teachers. |
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School children -- Attitudes.
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School children -- Attitudes. |
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School children. |
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Science -- Study and teaching -- Psychological aspects.
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Science -- Study and teaching -- Psychological aspects. |
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Science -- Study and teaching. |
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Science -- Psychological aspects.
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Science -- Psychological aspects. |
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Mathematics -- Study and teaching -- Psychological aspects.
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Mathematics -- Study and teaching -- Psychological aspects. |
| Genre/Form |
Electronic books.
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Livres électronique.
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| Added Author |
Bader, Barbara, 1962-
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Lafortune, Louise.
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| Other Form: |
Print version: Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos. Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2003 2760512509 9782760512504 (DLC) 2004381133 (OCoLC)55955136 |
| ISBN |
2760512509 |
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9782760512504 |
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9781435690226 (electronic book) |
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1435690222 (electronic book) |
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9782760517592 |
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2760517594 |
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