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245 00 Fachintegrierte Sprachbildung :|bForschung, Theoriebildung
und Konzepte für die Unterrichtspraxis /|cBeate Lütke,
Tanja Tajmel, Inger Petersen.
264 1 Berlin ;|aBoston :|bDe Gruyter Mouton,|c[2017]
264 4 |c©2017
300 1 online resource (319 pages).
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490 1 DaZ-Forschung [DaZ-For] ;|v8
504 Includes bibliographical references and index.
505 00 |tFrontmatter --|tVorwort --|tInhalt --|tTeil 1:
Bildungssprache und Sprachbildung --|tSprache in der
Wissensvermittlung und Wissensaneignung im schulischen
Fachunterricht --|tZur Entwicklung bildungssprachlichen
Lernens im Fachunterricht - eine CLIL-Perspektive auf die
Ontogenese der academic literacy --|tDifferenzielle
Lernmilieus und Sprachbildung - zur Bedeutung der
Sprachsoziologie für den Diskurs um Sprachfähigkeit in der
Schule --|tLehrprofessionalität (nicht nur) für Deutsch
als Zweitsprache - Sprachbezogene und interaktive
Kompetenzen für Sprachförderung, Sprachbildung und
sprachsensiblen Fachunterricht --|tSchreiben im
Fachunterricht: mögliche Potenziale für Lernende mit
Deutsch als Zweitsprache --|tTeil 2: Fachdidaktische
Beiträge --|tSachtexte verstehen - Dichte, Lesbarkeit,
Wortschatz --|tLiteraturunterricht und sprachliche Bildung
--|tLateinunterricht im gesellschaftlichen Kontext - von
der Zweitsprachförderung zur Sprachbildung --|tDeutsch als
Zweitsprache - (k)ein Fall für den
Fremdsprachenunterricht? --|tSprache im Kunstunterricht:
Lernmedium oder-ziel? --|t"Kapital multiplizirt durch
Faktor halt, kann ich nicht besser erklären" - Gestufte
Sprachschatzarbeit im verstehensorientierten
Mathematikunterricht --|tDie Bedeutung von ,
Alltagssprache' - eine physikdidaktische Betrachtung --
|tTeil 3: Schulstufenbezogene Beiträge --
|tSchriftspracherwerb im Anfangsunterricht in
vielsprachigen Klassen --|tLiterater Sprachausbau als
konstitutives Moment fachlichen Lernens und beruflichen
Handelns im Übergang Schule-Beruf --|tRegister
520 The DaZ-Forschung series presents current research on the
acquisition of German as a second language and on
education opportunities in the context of migration and
multilingualism, in the form of monographs or anthologies.
The volumes range from empirical and theory-forming
studies through to application-oriented articles from the
fields of second language acquisition, applied linguistics,
education research, language didactics and language
teaching. In thematic terms the series contains articles
on sociolinguistic and psycholinguistic aspects, on the
structure and dynamics of learner language.
546 In German.
588 0 Online resource; title from PDF title page (publisher's
Web site, viewed Apr. 18, 2017).
590 eBooks on EBSCOhost|bEBSCO eBook Subscription Academic
Collection - North America
650 0 German language|xStudy and teaching|xForeign speakers.
|0https://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008105237
650 0 Language arts|xCorrelation with content subjects.|0https:/
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653 Language didactics; subject teaching; teaching research
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653 Sprachdidaktik; Fachunterricht; Unterrichstforschung
655 4 Electronic books.
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700 1 Petersen, Inger,|d1978-|0https://id.loc.gov/authorities/
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830 0 DaZ-Forschung DaZ-For ;|v8.
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search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&
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restricted to current Rider University students, faculty,
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